PERFORMANCE | Incontro | Centro Culturale Il Ghetto Learning Curves, Kaitak River, Hong Kong | di Alessandro Carboni foto di Rebecca Stella Advertisements Continue reading
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Mostra: Overlapping Discrete Boundaries | Asia – report fotografico
MOSTRA | Inaugurazione | Centro Culturale Il Ghetto Overlapping Discrete Boundaries | Asia – Installazioni e video di Alessandro Carboni foto di Rebecca Stella Continue reading
22 Dicembre – Diario di AntiMap Festival
22 Dicembre – Diario di AntiMap Festival testi di Cristina Gervasi e foto di Rebecca Stella Iniziamo l’ultimo giorno del festival con la conferenza Urban Best Practice: uno sguardo sulle nuove strategie per ripensare lo spazio urbano presso la Sala Conferenze della Presidenza della Facoltà di Architettura. Partecipano fisicamente alla conferenza Riccardo Mantelli, Lorenzo Tripodi … Continue reading
21 Dicembre – Diario di AntiMap Festival
21 Dicembre – Diario di AntiMap Festival testi di Cristina Gervasi e foto di Rebecca Stella La seconda parte del Festival riprende con l’inaugurazione della Mostra Overlapping Discrete Boundaries | Asia: installazioni, mappe e video di Alessandro Carboni. L’appuntamento è alle 18 al Centro Culturale il Ghetto, la mostra rimane aperta tutta la giornata di … Continue reading
Complex Body Networks – 15 Dicembre: report fotografico
15 Dicembre – Diario di AntiMap Festival
15 Dicembre – Diario di AntiMap Festival testi di Cristina Gervasi e foto di Rebecca Stella Durante il terzo e ultimo giorno di laboratorio, i partecipanti si sono ritrovati nuovamente intorno a un tavolo per mettere insieme le esperienze raccolte ieri durante l’esplorazione del quartiere di Stampace. Damiano dichiara subito che le informazioni raccolte ieri … Continue reading
14 Dicembre – Diario di AntiMap Festival
14 Dicembre – Diario di AntiMap Festival testi di Cristina Gervasi e foto di Rebecca Stella. Anche questa seconda giornata di Festival è iniziata con i laboratori per bambini. Come ieri, hanno partecipato due classi della scuola Satta, rispettivamente la 3^ e la 4^ C. I bambini si sono dimostrati molto curiosi e hanno partecipato … Continue reading
